|
On 29 June 2008, Mingguan Malaysia interviewed Datuk Sri Hishammuddin Hussein, the Minister of Education, commenting on the MCKK Speech Day Address by DYTM Raja Dr Nazrin Shah. Here's the full article in Malay:
Melayu perlu bersatu
TITAH ucapan Raja Muda Perak, Raja Nazrin Shah ketika menyempurnakan Majlis Ucapan dan Penyampaian Hadiah Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) pada 21 Jun lalu menyentuh perasaan ramai orang Melayu.
Ia dengan jelas menunjukkan keprihatinan baginda terhadap nasib orang Melayu kini dan masa depan mereka. Bagi orang Melayu yang berjaya, pesan baginda “Janganlah berperangai seperti Si Tanggang, terlalu cepat bersifat angkuh, terlalu mudah berlagak bongkak, hingga melupakan asal keturunan, hingga memisahkan diri dari akar bangsanya, menjadi rakus, menjadi gopoh, hingga tergamak menebang pohon tempat bernaung dan mencantas dahan tempat bergantung.”
Persoalannya, kenapa soal Melayu kini semakin mendapat perhatian pihak
istana? Ketua Pemuda UMNO, Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein dalam
wawancara dengan Mingguan Malaysia memberikan pandangannya.
Menurut beliau, orang Melayu perlu bermuhasabah dan kemudian bangun untuk mengubah diri jika mereka tidak mahu ketinggalan.
Bagi Hishammuddin dalam suasana politik sekarang, orang Melayu tidak
boleh lagi leka, mereka perlu mempertahankan apa yang difikirkan hak
tetapi dalam masa yang sama menjalin hubungan akrab dengan kaum lain
untuk membangunkan negara. Hishammuddin turut memberi pandangan
mengenai perkembangan MCKK.
MINGGUAN: Datuk Seri dilihat mempunyai hubungan yang rapat dengan Raja
Nazrin Shah. Secara umumnya, apakah pandangan Datuk Seri tehadap
baginda?
HISHAMMUDDIN: Saya berasa amat bertuah kerana mengenali Tuanku sejak
begitu lama. Raja Nazrin mempunyai keprihatinan mendalam terhadap
pendidikan anak bangsa dan begitu komited menyumbangkan idea serta
tenaga dalam pelbagai program pendidikan.
Tuanku juga amat mengambil berat tentang soal politik dan ekonomi orang
Melayu di dalam negara kita dan dilihat begitu mengutamakan soal
perpaduan orang Melayu selain bimbang perpecahan akan menjejaskan masa
depan anak-anak Melayu.
Apa pandangan Datuk Seri berhubung titah baginda pada majlis Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah MCKK baru-baru ini?
HISHAMMUDDIN: Say a merasakan ucapan Tuanku mempunyai makna yang amat
mendalam. Tuanku pada hakikatnya bukan sahaja berpesan kepada pelajar
dan guru di MCKK, tetapi lebih merupakan nasihat dan pesanan kepada
semua orang Melayu secara keseluruhannya.
Melalui titah itu, kita dapat memahami wawasan dan iltizam Raja Muda
Perak untuk terus melonjakkan kecemerlangan MCKK dan menjadikannya
sebuah institusi yang terbilang bukan sahaja di dalam negara malah di
pentas dunia.
Tuanku ada menyentuh tentang keperluan untuk menyuntik MCKK dengan
nafas baru dan meningkatkan taraf pendidikan di kolej itu agar ianya
bertaraf dunia.
Dalam hal ini, Tuanku turut mahukan negara melihat kedudukan MCKK, yang
juga merupakan Institusi Warisan Bangsa dan Negara, dari kaca mata
berbeza dan mahu ia kekal dihormati sebagai sebuah institusi pendidikan
menengah yang terunggul.
Dalam soal masa depan pendidikan anak-anak Melayu, mesej Raja Nazrin
adalah jelas. Tuanku percaya hanya melalui pendidikan, umat Melayu
tidak akan menerima nasib malang pada masa hadapan. Tuanku tidak mahu
anak Melayu sampai menjadi ayam yang kelaparan di kepuk, itik kehausan
di air, ibarat menjadi dagang di kampung sendiri.
Saya juga dapat merasakan daripada ucapan itu, nada kebimbangan Raja
Muda Perak terhadap masa depan orang Melayu dalam senario politik
semasa di samping keperluan untuk rakyat terus memahami dan mengiktiraf
peranan institusi raja-raja Melayu.
Raja Nazrin ada menyebut bahawa MCKK perlu dilihat berbeza berbanding sekolah-sekolah lain? Apa istimewanya MCKK?
HISHAMMUDDIN: Penting untuk kita sama-sama hargai hakikat bahawa MCKK
bukan sekolah menengah biasa. MCKK mempunyai nilai sejarah yang
tersendiri dan begitu tinggi.
Ia adalah sekolah berasrama penuh yang pertama di Malaysia. Bukan itu
saja, penubuhannya pula digerakkan oleh empat orang Sultan
negeri-negeri Melayu ketika itu, iaitu Sultan Idris Murshidul ‘Adzam
Shah I dari Perak, Sultan Alaidin Sulaiman Shah (Selangor), YAM Tuan
Muhammad Shah (Negeri Sembilan) dan Sultan Ahmad Mu‘adzam Shah (Pahang).
Walaupun tujuan asalnya untuk memberi pendidikan berkualiti kepada
anak-anak raja dan golongan bangsawan Melayu agar mereka boleh
berperanan di dalam kerajaan ketika itu, tetapi selepas tahun 1947, ia
dibuka untuk semua anak Melayu.
Hari ini, ia menjadi tempat berkumpulnya anak- anak Melayu yang cemerlang dan ramai daripadanya datang dari kawasan luar bandar.
MCKK sudah berusia 103 tahun. Dalam usia itu, MCKK telah mempunyai
tradisi kecemerlangan yang kukuh dan berjaya melahirkan ramai pemimpin
serta tokoh dalam pelbagai bidang di dalam negara.
Oleh itu, bukanlah sesuatu yang menghairankan jika MCKK dimasyhurkan
sebagai Institusi Warisan Bangsa dan Negara. MCKK istimewa kerana
seperti yang disebut oleh Raja Nazrin Shah, MCKK amat berkait rapat
dengan istana dan hasrat raja-raja Melayu yang mahukan anak-anak Melayu
diperlengkap dengan pendidikan berkualiti tinggi.
Langkah mengekalkan kecemerlangan institusi ini bermaksud kita
meneruskan kesinambungan usaha dan keprihatinan raja-raja Melayu
terhadap pendidikan rakyatnya.
Apakah pendekatan yang diambil oleh Kementerian Pelajaran untuk terus memastikan kecemerlangan MCKK?
HISHAMMUDDIN: Seperti yang saya nyatakan MCKK mempunyai tradisi
kecemerlangan yang begitu kukuh. Tidak sukar untuk melonjak dan
mengekalkan kecemerlangannya asal saja kita memberikan sokongan yang
berterusan dalam bidang-bidang yang menjadi kelebihan dan kekuatannya
selama ini.
MCKK telah dipilih menjadi salah satu daripada 30 buah sekolah kluster
yang pertama. Pemilihan ini amat bertepatan dengan hasrat pendekatan
kedua Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) Kementerian Pelajaran,
iaitu untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah-sekolah yang sudah
bersedia.
Ini bagi membolehkan kecemerlangannya dapat dilonjakkan ke tahap lebih
tinggi sehingga dapat duduk sebaris dengan sekolah-sekolah terbaik di
dunia. Ia menuntut kita memikirkan di luar kotak apabila membuat
perancangan pendidikan negara dan bangsa. Dalam dunia hari ini, satu
formula untuk semua tak boleh diguna lagi untuk memastikan anak bangsa
tidak terpinggir, tersisir khususnya dalam persaingan global yang
semakin sempit dan mencabar.
Melalui konsep sekolah kluster ini, kita akan memberikan sedikit
sebanyak kuasa autonomi kepada MCKK untuk menentukan hala tuju dan
pengendalian pentadbiran sekolah. Dengan autonomi ini, MCKK mempunyai
fleksibiliti dan kebebasan untuk memilih bidang kebitaraan (niche
areas), kursus serta program yang sesuai untuk pelajar dan guru-gurunya.
Jika dirasakan perlu, mereka boleh memilih dan melantik murid, guru dan
tenaga pakar bagi membantu memajukan bidang kebitaraan yang dipilih.
Selain itu, sebagai sekolah kluster, MCKK juga diberi beberapa
keistimewaan lain termasuk mewujud dan menguruskan dana dan tabungan
sekolah.
Selain pemberian kuasa autonomi kepada sekolah-sekolah kluster,
pendekatan melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan ini juga
melibatkan usaha memberi pendedahan serta latihan kepada
pemimpin-pemimpin di peringkat sekolah agar mampu memacu
sekolah-sekolah ini ke tahap yang lebih cemerlang. Setakat ini KPM
telahpun menghantar seramai 125 orang pengetua dan guru besar mengikuti
kursus kepimpinan ke institusi-institusi pendidikan ternama di luar
negara seperti Kings College, London, Monash University, Australia dan
Waikato University, New Zealand.
Kementerian Pelajaran sedar bahawa elemen yang paling penting dalam
menjayakan agenda kecemerlangan merupakan aspek kepimpinan. Oleh
demikian selain menghantar pemimpin-pemimpin berkursus, Kementerian
Pelajaran juga telah menstruktur semula peranan institut Aminuddin Baki
sebagai pusat yang memberi penekanan dan fokus khusus kepada tugas
melahirkan serta mengasuh guru-guru besar dan pengetua yang berkaliber
dan berani menunjukkan kepimpinan selain berupaya meniti arus perubahan
demi kecemerlangan sekolah kluster masing-masing.
Setakat ini apakah bidang kebitaraan atau program yang dipilih oleh MCKK?
HISHAMMUDDIN: Setakat ini saya lihat pihak sekolah telah merangka
sejumlah program untuk memantapkan pengurusan sekolah, kualiti guru dan
kemenjadian murid. Dalam soal kemenjadian murid, MCKK telah memohon
untuk menambah aliran dan pada masa yang sama menambah beberapa subjek.
Hasrat MCKK adalah untuk memberi pilihan yang lebih luas kepada murid.
Ketika ini hanya ada aliran Sains Tulen. MCKK ingin menawarkan aliran
Sains Sosial kerana bukan semua murid minat dengan Sains Tulen. Pada
waktu yang sama pihak pentadbir, PIBG dan Lembaga Pengelola MCKK
berpandangan MCKK perlu menawarkan pelbagai aliran agar produk MCKK
akan menjadi pemimpin dan peneraju dalam pelbagai bidang, bukan setakat
bidang sains dan teknologi.
Ada di kalangan murid ini yang mahu menjadi peguam, akauntan dan sebagainya. Jadi perlu ada aliran lain sebagai alternatif.
Salah satu bidang kebitaraan yang merupakan saranan Raja Nazrin sendiri
pada tahun 2005 adalah program International Baccalaureatte (IB) yang
pada hari ini merupakan program yang mendapat pengiktirafan
universiti-universiti Ivy League di dunia.
Hasrat Tuanku melalui program ini, ialah lebih ramai anak Melayu yang
dapat melanjutkan pelajaran di universiti terkemuka di dalam dunia.
Tidakkah pendekatan ini nanti hanya akan melahirkan sekolah dan golongan elit Melayu?
HISHAMMUDDIN: Mungkin istilah elit bukan istilah yang tepat untuk
menggambarkan pendekatan sekolah kluster ini kerana sekolah-sekolah
yang terpilih sebagai sekolah kluster merupakan sekolah-sekolah contoh
dan terbaik di dalam kelompok masing-masing, termasuk sekolah menengah
teknik, sekolah menengah kebangsaan agama, sekolah pendidikan khas,
sekolah jenis kebangsaan dan sebagainya.
Dalam konteks MCKK, ia bukan lagi sekolah untuk golongan bangsawan lagi
sebaliknya sudah begitu terbuka untuk semua anak Melayu yang cemerlang,
bukan sahaja dalam akademik, tetapi juga di dalam sukan dan
kokurikulum. Sebahagian besarnya datang daripada kawasan luar bandar.
Yang penting, seperti yang disebut oleh Raja Nazrin, langkah untuk
meneruskan kecemerlangan MCKK adalah kesinambungan usaha dan aspirasi
raja-raja Melayu untuk mengadakan pendidikan berkualiti bagi anak-anak
Melayu.
Ini bagi membolehkan mereka mampu memainkan peranan dan bersaing bukan
sahaja di dalam negara tetapi juga di peringkat antarabangsa.
Apa pun, bagi anak-anak Melayu yang berjaya ini, pesan Tuanku, jangan
pula sampai menjadi Si Tanggang yang terlalu cepat bersifat angkuh
sehingga melupakan asal keturunan, menjadi rakus dan gopoh sehingga
tergamak menebang pohon tempat bernaung dan mencantas dahan tempat
bergantung.
Pada pandangan Datuk Seri, ramaikah Si Tanggang dalam kalangan orang Melayu yang berjaya ketika ini?
HISHAMMUDDIN: Bukan soal ramai atau tidak, tetapi pokok pangkalnya
setinggi mana sekalipun kejayaan kita, jangan sampai lupa asal usul
sebagai orang Melayu. Jangan lupa adat resam. Jangan lupa pegangan
agama kita.
Jangan lupa perjuangan orang sebelum kita yang berjuang untuk
memastikan hak dan kedudukan kita terjamin. Ingat perjuangan mereka di
perbatasan yang mempertahankan negara daripada musuh. Sebab itulah saya
tekankan untuk sekolah-sekolah kluster ini dalam kita menerokai
pendekatan baru, jangan sekali-kali lupakan sejarah. Sentiasalah
berdiri di atas bumi yang nyata kerana mereka yang ingin kita lahirkan
merupakan pemimpin yang akhirnya akan terpaksa memimpin bangsa dan
negara dengan penuh keyakinan, menggunakan acuan kita sendiri untuk
bersaing dengan dunia.
Ingat perjuangan mereka dalam bidang pendidikan dan ekonomi yang
membolehkan nenek moyang atau ibu bapa kita hidup selesa sehingga kita
juga dapat menumpang hidup senang lenang pada hari ini.
Maksud titah Tuanku amat mendalam. Pohon tempat bernaung, boleh jadi
maksudnya, institusi raja-raja Melayu. Boleh jadi juga institusi
politik yang melindungi kepentingan orang Melayu. Boleh jadi juga NGO
Melayu. Dalam hal ini, mungkin institusi itu adalah UMNO kerana saya
masih berpendapat tidak ada mana-mana parti yang begitu jelas prinsip
perjuangannya memelihara kepentingan orang Melayu dan agama Islam,
melainkan UMNO.
Dahan tempat bergantung pula, mungkin bermaksud dasar-dasar yang telah
pemimpin-pemimpin terdahulu buat, baik dalam bidang politik, ekonomi
dan pendidikan, yang memelihara dan mempertahankan kedudukan
orang-orang Melayu bukan sahaja untuk bersaing dengan bangsa lain di
negara ini tetapi dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Inilah yang
dimaksudkan cabaran dunia tanpa sempadan, langit terbuka luas dan era
globalisasi.
Pesanan Raja Nazrin ini membawa nada yang sama dengan Tengku Mahkota
Pahang, Tengku Abdullah Sultan Ahmad Shah baru-baru ini. Pada pandangan
Datuk Seri, kenapakah tiba-tiba kebimbangan ini mula disuarakan oleh
Tuanku berdua?
HISHAMMUDDIN: Dengan perubahan landskap senario politik hari ini,
ketidaktentuan ekonomi dunia dan negara, dengan ledakan pelbagai
maklumat yang menular melalui teknologi baru hari ini, mungkin tergerak
hati baginda berdua untuk memikul dan menunaikan amanah sebagai
putera-putera raja Melayu.
Seperti yang disebut oleh Tengku Mahkota Pahang, isu pokok yang menjadi
punca kebimbangan Tuanku adalah perpaduan di kalangan orang Melayu.
Walaupun ada yang cuba memperjuangkan politik merentasi kaum dan agama
seperti yang pernah saya sebutkan dalam wawancara dengan Mingguan
Malaysia baru-baru ini, parti-parti politik, sama ada BN ataupun
pembangkang masih tetap berasaskan kaum.
Tengku Mahkota Pahang menyebut apabila orang Melayu tidak bersatu, maka
akan berlakulah perubahan polar politik negara secara mendadak dan
akhirnya boleh mengakibatkan bukan sahaja orang Melayu tidak relevan
malah agama Islam turut terpinggir, dan kesatuan pelbagai kaum di
negara ini terjejas menyebabkan sukar untuk kita membuat perancangan
pembangunan negara dalam jangka masa jauh ke hadapan.
Bagaimanapun dengan peranan kaum lain?
HISHAMMUDDIN: Dalam usaha mempertahankan adat resam, budaya, agama dan
kedudukan orang-orang Melayu, tidak semestinya kita perlu bermusuh
dengan kaum-kaum lain di negara ini. Kita sentiasa diajar untuk
menganggap semua rakan seperjuangan, tanpa mengira kaum sebagai sahabat
di mana nilai yang kita pegang menuntut kita adil kepada semua. Dalam
konteks BN, rakan-rakan komponen sentiasa merupakan sahabat dan rakan
seperjuangan. Ingat, perwatakan umat Melayu Islam sentiasa menghargai
rakan-rakan seperjuangan yang sentiasa bersama-sama kita dalam keadaan
susah ataupun senang. Ketika mengharungi segala cabaran untuk membina
sebuah negara bangsa Malaysia yang kita semua cintai. Dalam keadaan
kita diujilah, kita akan dapat mengetahui siapakah kawan yang setia.
Mereka inilah yang tidak akan kita lupa apabila kita telah pulih dan
telah bina semula parti.
Tengku Mahkota Pahang menyebut bahawa institusi raja-raja Melayu tidak
seharusnya dianggap musuh sebaliknya raja adalah penjaga negeri,
pelindung hak orang Melayu dan ketua kepada semua kaum. Apakah komen
Datuk Seri?
HISHAMMUDDIN: Kita seharusnya faham di dalam sistem negara ini,
kerajaan perlu wujud bersama institusi beraja bagi menjamin
kesejahteraan dan kedaulatan tanah air. Ini bukan sahaja untuk orang-
orang Melayu tetapi untuk semua kaum.
Setiap pihak mempunyai peranannya sendiri dan institusi raja-raja
Melayu sejak dulu lagi turut menyumbang bagi memastikan kemajuan negara.
Dalam hal yang berkaitan dengan agama Islam dan kedudukan orang Melayu,
jelas peranan institusi raja-raja Melayu dan UMNO adalah selari. Kita
semua perlu ingat, UMNO tidak dilahirkan di tepi- tepi jalan tetapi
UMNO lahir di Istana Besar Johor.
Tidak keterlaluan untuk menyatakan bahawa selama ini dari segi sejarah,
hubungan UMNO dan institusi raja-raja Melayu adalah amat rapat, bermula
dari penentangan terhadap Malayan Union lagi sehinggalah ke hari ini.
Demi masa depan agama Islam dan bangsa Melayu, hubungan yang sudah
sedia rapat di antara UMNO dan institusi raja-raja ini perlu diakrabkan
lagi.
Melayu perlu bermuhasabah dan mencari titik pertemuan di antara mereka
demi masa depan umat dan negara. Jangan kita terlalu ghairah berpolitik
mengejar harta dan kedudukan. Bersorak tetapi langsung tidak sedar
kampung kita telahpun tergadai.
Ambillah pengajaran daripada titah Raja Nazrin kepada guru-guru yang
mendidik anak-anak Melayu kita di MCKK bahawa: “Bisikkan kepada mereka
akan petua orang tua-tua, bahawa kiambang adalah kiambang, biduk
berlalu bertautlah ia. Pesankan kepada mereka jangan terlalu cepat
bermusuh dengan kawan dan jangan terlalu ghairah bersahabat dengan
musuh kerana sejak zaman dulu lagi terlalu banyak musang yang berbulu
ayam, terlalu banyak sokong yang membawa rebah. Ingatkanlah mereka akan
sejarah bangsanya bernegara berlandaskan adat rakyat bersultan, negeri
beraja.”
Selepas bermuhasabah, kita perlu bingkas bangkit mengubah diri dan
berusaha meningkatkan perpaduan sesama kita dan berusaha memperkuat
serta memajukan diri dalam semua bidang, baik di dalam bidang politik,
pendidikan, ekonomi, sains dan teknologi atau bidang apa sekalipun.
Comments
Show/Hide comments
 |
